Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos 3ª edição - Cartões
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O Teste Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos é um instrumento que avalia diferentes processos subjacentes à capacidade de compreender textos informativos. É um instrumento muito útil para profissionais da psicopedagogia, da neuropsicologia, da fonoaudiologia e da educação, que necessitam caracterizar o padrão de leitura em diferentes faixas etárias (compreensão, fluência e aspectos subsidiários).
Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos nasceu em 2016 a primeira edição do teste, em 2009 devido a alta procura pelo teste se fez necessário a 2ª Edição. Em 2015 a 3ª foi idealizada, foram realizadas novas pesquisas para atualização do teste e publicação em 2020.
As melhorias implementadas na 3ª edição foram: • A organização das estruturas textuais foi revisada • Alguns textos foram substituídos com temas mais atualizados • Capítulo foi acrescentado com os pressupostos teóricos • Os mapas textuais (esquemas) foram ampliados • O item Ideias dos Parágrafos foi removido • As perguntas foram elaboradas em 3 níveis com às possíveis respostas dos leitores; • Listas de proposições dos textos foram acrescentadas; • A avaliação da compreensão foi ampliada • O Protocolo de Registro da Avaliação foi reorganizado
O Teste Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos é um instrumento que avalia diferentes processos subjacentes à capacidade de compreender textos informativos. É um instrumento muito útil para profissionais da psicopedagogia, da neuropsicologia, da fonoaudiologia e da educação, que necessitam caracterizar o padrão de leitura em diferentes faixas etárias (compreensão, fluência e aspectos subsidiários).
Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos nasceu em 2016 a primeira edição do teste, em 2009 devido a alta procura pelo teste se fez necessário a 2ª Edição. Em 2015 a 3ª foi idealizada, foram realizadas novas pesquisas para atualização do teste e publicação em 2020.
As melhorias implementadas na 3ª edição foram: • A organização das estruturas textuais foi revisada • Alguns textos foram substituídos com temas mais atualizados • Capítulo foi acrescentado com os pressupostos teóricos • Os mapas textuais (esquemas) foram ampliados • O item Ideias dos Parágrafos foi removido • As perguntas foram elaboradas em 3 níveis com às possíveis respostas dos leitores; • Listas de proposições dos textos foram acrescentadas; • A avaliação da compreensão foi ampliada • O Protocolo de Registro da Avaliação foi reorganizado