Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos 3ª edição - Kit Completo

SKU:1033910112 Pearson
Ao adquirir este teste, você recebe como cortesia 1 acesso ao curso da Incantato, ampliando ainda mais sua experiência e conhecimento.

NOME -
Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos

DESCRIÇÃO -
A Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos é um instrumento que avalia diferentes processos envolvidos na compreensão de textos informativos. Permite caracterizar o padrão de leitura de crianças e adultos, considerando a compreensão, a fluência e aspectos relacionados ao desempenho leitor. É voltado a profissionais de psicopedagogia, neuropsicologia, fonoaudiologia e educação que necessitam investigar essas habilidades em diferentes faixas etárias. 

 

OBJETIVO -
Avaliar os processos envolvidos na compreensão leitora de textos expositivos, oferecendo informações sobre o desempenho do leitor em relação à compreensão, à fluência e a aspectos subsidiários da leitura. O instrumento busca caracterizar o padrão de leitura de crianças e adultos, contribuindo para a investigação dessas habilidades nos contextos educacional e psicopedagógico, além de apoiar o trabalho de profissionais de neuropsicologia e fonoaudiologia.

AUTOR -
Rosália Saraiva, Sônia Moonjen, Roberta Munarski e Hosana Gonçales.

POPULAÇÃO -
Crianças e adultos com escolaridade a partir da 2ª série do Ensino Fundamental até a idade adulta. 

APLICAÇÃO -
Individual 

CORREÇÃO -
Manual 

COMPOSIÇÃO DO KIT -
1 manual;
20 cartões de aplicação;
Protocolos de registro.

-10%

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R$ 315,81 à vista

ou 3x de R$ 105,27 sem juros

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Descrição

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NOME -
Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos

DESCRIÇÃO -
A Avaliação da Compreensão Leitora de Textos Expositivos é um instrumento que avalia diferentes processos envolvidos na compreensão de textos informativos. Permite caracterizar o padrão de leitura de crianças e adultos, considerando a compreensão, a fluência e aspectos relacionados ao desempenho leitor. É voltado a profissionais de psicopedagogia, neuropsicologia, fonoaudiologia e educação que necessitam investigar essas habilidades em diferentes faixas etárias. 

 

OBJETIVO -
Avaliar os processos envolvidos na compreensão leitora de textos expositivos, oferecendo informações sobre o desempenho do leitor em relação à compreensão, à fluência e a aspectos subsidiários da leitura. O instrumento busca caracterizar o padrão de leitura de crianças e adultos, contribuindo para a investigação dessas habilidades nos contextos educacional e psicopedagógico, além de apoiar o trabalho de profissionais de neuropsicologia e fonoaudiologia.

AUTOR -
Rosália Saraiva, Sônia Moonjen, Roberta Munarski e Hosana Gonçales.

POPULAÇÃO -
Crianças e adultos com escolaridade a partir da 2ª série do Ensino Fundamental até a idade adulta. 

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