TENA - Teste de Nomeação Automática - Manual
SKU:943709047
01 Manual técnico
NOME -
TENA – Teste de Nomeação Automática
É RESTRITO? -
Material não restrito à psicólogos
DESCRIÇÃO -
O Teste de Nomeação Automática (TENA) é um instrumento composto por quatro subtestes que envolvem a nomeação de cores, objetos, letras e números. Sua proposta está relacionada à habilidade de nomeação seriada rápida, contribuindo para a investigação de processos envolvidos no desenvolvimento da leitura.
OBJETIVO -
O TENA tem como objetivo avaliar a habilidade de perceber símbolos visuais e nomeá-los de maneira rápida e precisa, por meio de tarefas de nomeação de cores, objetos, letras e números. Seus resultados permitem investigar processos relacionados à fluência de nomeação e de leitura, contribuindo para a identificação precoce de riscos de dificuldades de leitura em crianças e para a avaliação dos processos envolvidos na recuperação de palavras. Pode ser utilizado como instrumento diagnóstico nos contextos pedagógico, clínico e neuropsicológico.
AUTOR -
Patrícia Botelho da Silva, Tatiana Pontrelli Mecca,Elizeu Coutinho de Macedo
VALIDADE -
Não possui
POPULAÇÃO -
Crianças entre 3 anos a 9 anos e 11 meses de idade.
APLICAÇÃO -
Individual
TEMPO -
Aproximadamente 15 minutos
NOME -
TENA – Teste de Nomeação Automática
É RESTRITO? -
Material não restrito à psicólogos
DESCRIÇÃO -
O Teste de Nomeação Automática (TENA) é um instrumento composto por quatro subtestes que envolvem a nomeação de cores, objetos, letras e números. Sua proposta está relacionada à habilidade de nomeação seriada rápida, contribuindo para a investigação de processos envolvidos no desenvolvimento da leitura.
OBJETIVO -
O TENA tem como objetivo avaliar a habilidade de perceber símbolos visuais e nomeá-los de maneira rápida e precisa, por meio de tarefas de nomeação de cores, objetos, letras e números. Seus resultados permitem investigar processos relacionados à fluência de nomeação e de leitura, contribuindo para a identificação precoce de riscos de dificuldades de leitura em crianças e para a avaliação dos processos envolvidos na recuperação de palavras. Pode ser utilizado como instrumento diagnóstico nos contextos pedagógico, clínico e neuropsicológico.
AUTOR -
Patrícia Botelho da Silva, Tatiana Pontrelli Mecca,Elizeu Coutinho de Macedo
VALIDADE -
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Crianças entre 3 anos a 9 anos e 11 meses de idade.
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Individual
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