RESENHA

Sonhamos para nossas crianças, apresentamos a elas expectativas e futuros ideais. Desejamos que elas sejam humanos sensíveis, críticos e autônomos, ao mesmo tempo em que temos a responsabilidade de ajudá-las nessa construção. Colorindo a Personalidade é um livro que vislumbra tais aspectos, ensinando sobre as diferenças entre as pessoas e expondo uma reflexão acerca da individualidade de cada uma e sua forma de enxergar o mundo. O livro ensina sobre as diferenças entre as pessoas, expondo uma reflexão acerca da individualidade de cada uma e sua forma de enxergar o mundo. Baseado na teoria dos "Cinco Grandes Fatores de Personalidade", este livro é direcionado a crianças, pais/cuidadores e profissionais que, de forma lúdica e descontraída, desejam se aventurar com Amelie, Albertinho, Clovinho, Ester e Nero nas nuances da descoberta de sua própria personalidade.


SOBRE OS AUTORES

Marcela Mansur-Alves.
Doutora em Neurociências e Mestre em Psicologia do Desenvolvimento Humano pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professora e orientadora do Programa de Pós-Graduação em Psicologia: Cognição e Comportamento do Departamento de Psicologia da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas da UFMG. Membro do Laboratório de Avaliação e Intervenção na Saúde (LAVIS) - UFMG. Membro da diretoria do Instituto Brasileiro de Avaliação Psicológica (IBAP) (gestão 2017-2019) e membro-fundadora da Sociedade de Avaliação Psicológica de Minas Gerais (SAPSI-MG).

Luana Falkaniere Soares.
Graduanda em Psicologia pela UFMG. Atua no laboratório LEAD com intervenção precoce e intensiva de crianças no transtorno do espectro do autismo. Prática, sob supervisão externa, com desenvolvimento infantil e treino de habilidades sociais.
Caroline Assunção Duarte. Graduanda em Psicologia, com ênfase em processos clínicos, pela UFMG. Atua na clínica psicanalítica e no campo da psicologia jurídica, em sua interface com as discussões sobre a família e a infância e juventude.

Marina Moulin.
Graduanda em Psicologia pela UFMG com prática em intervenção precoce e intensiva com crianças no TEA como integrante do laboratório LEAD. Fez parte em múltiplos projetos como o Movimento Empresa Júnior e a Mobilidade Acadêmica Internacional.
Davi Cabral e Silva. Graduado em Engenharia Civil pela UFMG. Graduando em Psicologia com ênfase em processos clínicos, também pela UFMG. Atua na clínica com abordagem integrativa.


DADOS TÉCNICOS
ISBN: 978-85-9501-113-7
Formato: 23 X 16 cm | 32 Páginas | Peso: 100g
Acabamento: Brochura