Fazer psicologia: uma experiência em clínica-escola
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Fazer psicologia: uma experiência em clínica-escola

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Editora Casa do Psicólogo

Ano de publicação: 2009


1ª Edição

Organizador: Mônica Medeiros Kother Macedo

Autor: ADRIANA SILVEIRA GOBBI, ANA MARIA PEREIRA, BIANCA SUSANA GUEVARA WERLANG, CAROLINA NEUMANN DE BARROS FALCÃO DOCKHORN, DANIELE LOUREIRO, DULCE HELENA CABRAL HATZENBERGER, FERNANDA MINELLA, FERNANDA FAGGIANI, GISELE MONZA DA SILVEIRA, ILANA ANDRETTA, IRANI DE LIMA ARGIMON, IVANA DO PRADO PADILHA, JANICE DE OLIVEIRA CASTILHOS VITOLA, JUCICLARA RINALDI, JULIANA VALENTE, LEANIRA KESSELI CARRASCO, LUÍS FERNANDO ZAMBOM, MAISA DOS SANTOS RIGONI, MÁRCIA LISBOA DOS SANTOS, MARGARETH DA SILVA OLIVEIRA, MARIA LÚCIA TIELLET NUNES, MARTA REGINA CEMIN, NADIA MARIA MARQUES, NELSON ASNIS, PAULA VON MENGDEN CAMPEZATTO, RENATA DE REZENDE LOVERA, RONALD MAESO MONTES, SAMANTHA DUBUGRAS SÁ, VANESSA MANFREDINI, VIVIANE SAMOEL RODRIGUES

ISBN: 978-85-7396-641-1

348 páginas

 

 

“A satisfação de concluir é indescritível. Conseguir, então, reunir em uma única publicação capítulos que nos apresentam as várias dimensões de uma clínica-escola constitui tarefa admirável e de grande valor, uma vez que possibilita a profissionais da saúde e, também, a estudantes construir uma visão mais integrada sobre os serviços ali prestados, as possibilidades de pesquisa, e a diversidade de linhas téoricas passíveis de serem abarcadas em um mesmo contexto. É, a meu ver, uma experiência a ser seguida pelos vários serviços-escola existentes no país, por oferecer um conhecimento cada vez mais apurado da variedade de experiências existentes, das características regionais e, por consequência, possibilitar um maior intercâmbio entre os serviços-escola e entre estes e o sistema de saúde. Ao contribuir para o preenchimento desta lacuna de publicações.”

 


Capítulos: 1. A clínica-escola SAPP e o fazer psicologia; 2. Psicoterapia Humanista-Existencial; 3. A Demanda de Ajuda e a Capacidade de Escuta na Entrevista de Triagem; 4. Psicoterapia de Orientação Psicanalítica no Contexto da Clínica-Escola; 5. A Aplicabilidade do Modelo Cognitivo-Comportamental em Clínica-Escola; 6. A Trajetória de Pequenino – O Processo de uma Psicoterapia Infantil sob o Enfoque Humanista-Existencial; 7. O Psicodiagnóstico Clínico: Como e Para Quê?; 8. Autoconhecimento e Orientação Profissional: Processos Interdependentes; 9. A Psiquiatria na Clínica-Escola de Psicologia: Especificidades Acerca das Terapias Combinadas; 10. Avaliação Neurológica do Paciente no Contexto de uma Clínica-Escola; 11. A Supervisão em Psicanálise: O Fazer na Clínica; 12. O Que Contam os Contos de Fadas? Um Olhar Clínico na Comunidade; 13. Grupos de Encontro: Uma Experiência com Idosos Institucionalizados; 14. Psicologia e Direito: Uma Proposta de Acolhimento Integrado em uma Clínica-Escola; 15. Atendimento de Adolescentes Infratores Usuários de Drogas: Uma Parceria com o Sistema de Justiça; 16. Observação e Intervenção em Psicopatologia: Um Trabalho de Equipe; 17. Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo para Idosos; 18. Terapia Cognitivo-Comportamental em Grupo para Dependentes de Nicotina; 19. Psicoterapia e Adolescência na Perspectiva Humanista Fenomenológico-Existencial.

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